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《基础教育课程》
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2019年2期
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初中数学教学的探索与实践
初中数学教学的探索与实践
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摘要
摘要“数学”是一门比较抽象的科目,其逻辑性非常严密。随着“新课改”教育教学方案的深入推广,许多初中学校开始改变传统的教育教学模式,采用具有现代化性质的教育模式,注重对学生学习数学兴趣的培养,注重激发学生学习数学的热情,并集中于全部的注意力,投身于数学学习之中,由此让初中学生学会自主学习,在学习过程中不断的发现新问题,善于动脑思考问题,以此培养初中学生的创新思维。
DOI
g4q8zmlz48/4436600
作者
朱智慧
机构地区
朱智慧(湖南省新化县上渡街道中心学校湖南新化417600)
出处
《基础教育课程》
2019年2期
关键词
初中
数学
教育教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2019年2期
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