摘要
摘要：初中数学与小学数学学习不同，在小学阶段，学生注重对基础知识点的掌握和理解。而初中数学不仅强调知识点的掌握和学习，更强调数学思想的理解与应用。随着我国教育的不断改革，对教师的教学方式与方法提出了更高的要求。在传统的教学过程中，很多教师注重知识点的讲解，很多学生尽管通过死记硬背的方式了解的知识点，但是知识点的应用能力较差。当前，为了为国家和社会培养真正的全面型人才，教师在教学过程中应该转变教学理念，培养学生良好的数学思想，利用这些有效的数学思想学生能够实现自主学习。在此基础上，本文总结和归纳了当前初中数学教学和学习过程中存在的主要思想，并结合教师的教学实践提出几点建议，希望能够为教师的教学过程提供借鉴。
出版日期
2021年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
