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小学语文作文教学方法创新探究刘建明

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摘要摘要写作是小学语文教学阶段最重要的教学内容之一，不仅能培养学生的书面表达能力，促进学生智力的发展，还能有效助力学生健康个性的养成。本文将从现今教学中的师生现状出发，切实分析、深入探索老师与学生不同的困境，并提出改进方式。

DOI 3j75qmlwd1/4438253

作者刘建明

机构地区广东省湛江市廉江市吉水镇鹤岭小学524400

出处《素质教育》 2019年10期

关键词小学语文作文教学方法思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）