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《教育学文摘》
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2014年10期
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学导式教学法在解剖实验课教学中的主要应用
学导式教学法在解剖实验课教学中的主要应用
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摘要
摘要解剖学在医学系统化课程中贯彻基础引导功效,相应地提升初步入门学员的实践操作能力和基础认知潜质,尤其在解剖教学现场中,参与者必须主动联想课堂吸纳的基础知识内涵,尽量令实际操作充满创新能效。而学导式教学手段就是在充分维护学习主体主观适应地位前提下,有机发挥教师主导功效,从中挖掘以人为本管控要诀,确保阶段创新元素渗透到教学流程始终,最终为国家标准化医学人才供应奠定深刻适应基础。
DOI
zdl79gpz4l/4440488
作者
黄菊芳
机构地区
黄菊芳惠州卫生职业技术学院516025
出处
《教育学文摘》
2014年10期
关键词
学导式解剖实验流程衔接应用细节
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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