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情景教学法在更换汽车蓄电池教学中的运用

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摘要摘要职业学校的学生是将来汽修行业发展的主力军，但是职业学校的学生的学习习惯和学习能力存在着不足。我们在汽修专业教学中如何吸引学生的兴趣，决定着课堂教学的成败和学生职业生涯的发展。一堂生动有趣的教学能让学生轻松愉快地溶入到教师的教学设计中，有助于教学难点的突破和教学重点的突出。为学生的学习建立良好的外界条件。

DOI 7dmmq11odn/4440506

作者段必仲

机构地区段必仲

出处《素质教育》 2014年12期

关键词汽修教学情景教学蓄电池更换

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）