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初中班级管理现状与分析

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摘要摘要现阶段，初中班级管理还存在非常多的不足之处，许多班主任仍然对班级管理的理论知识十分匮乏。很多老师对于班级管理的内容了解并不全面，而且大部分老师存在着只重视学习成绩优异学生而忽视成绩并不优异学生的状态，这些都会对学生的身心健康产生较大的影响。想要让学生在班级中更好地成长，与班级管理措施完善与否有着重要关系。

DOI 34gq9ogzj9/4446455

作者谢世沁

机构地区广西贺州市平桂区公会镇尚德初级中学542800

出处《教育学文摘》 2019年3期

关键词班级管理现状分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）