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数学思想方法在小学数学教学中的应用——以“数的运算”为例

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摘要摘要数学是从小学到高中必修的科目，甚至一些幼儿园也对幼儿进行了一些数学思想的引入，在生活中用到数学知识的情况很多，可见数学的重要性，但学好数学对学生来说其实没有那么简单，教师如果在教学中只是单纯的讲解数学知识没有渗透数学思想，就无法让学生真正学好数学。笔者以“数的运算”为例简析数学思想的运用。

DOI pd56828m47/4450971

作者齐秀云

机构地区齐秀云（乌市雪莲小学新疆乌鲁木齐830000）

出处《基础教育课程》 2018年1期

关键词小学数学数的运算数学思想渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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