摘要
摘要在各类中职学校的英语教学中，向社会输送足够的高素质高水平的应用类型的英语人才就是其最终的目的。也正是基于这种情形，针对中职学校的英语教学目前的状态进行深入的分析并针对其中的问题进行相应程度的改良具有相当程度上的现实意义。在实际的中职学校的英语教学中，最为重要的环节就是英语词汇方面的教学。词汇之于英语教学就如同砖石之于建筑物，词汇基础不牢，就难以培养出真正适应社会发展要求的应用型人才。由此看来，对于中职学校英语教学中词汇教学方式创新有着最为重要的意义。本文就以中职学校英语教学词汇中有关形容词以及副词的最高级和比较级作为例子，先对当前此类词汇教学中存在的实际问题进行列举以及分析，并在文中提出了有关这方面词汇教学的实际改进举措。
出版日期
2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
