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在阅读教学中要“驱遣我们的想象”

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摘要摘要通过文字桥梁来把握意义情味，就要驱遣我们的想象。在阅读教学中，为了理解文章内容为了走进文本世界，我们就要多多地利用好想象的武器，让“想象”武器发挥出有机、恰当、灵活的作用。

DOI pd563n9l47/4456423

作者金坤荣徐云芳

机构地区 ——读叶圣陶《如果我当教师》之点滴体会

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年2期

关键词阅读教学想象学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1林文丰. 驱遣想象走进意境.文化科学,2013-06.
2黄松海. 驱遣想象写活心理.教育学,2018-06.
3孟炎欣. 在语文阅读教学中培养想象能力.教育学,2010-12.
4刘静. 如何发挥想象在阅读教学中的作用.教育学,2022-09.
5成磊. 在阅读教学中引导学生展开想象的翅膀.教育学,2017-08.
6周培芬. 想象暗示在小学语文阅读教学中的作用.教育学,2013-06.
7刘桂洪. 在阅读教学中要注重学生的阅读体验.教育学,2015-12.
8张凤玲. 浅谈阅读教学中想象能力的培养.教育学,2013-02.
9魏常秀. 浅析想象暗示在小学语文阅读教学中的作用.文化科学,2010-09.
10乔玉蓉郝绍芳. 在阅读教学中为学生插上想象腾飞的翅膀.中国文学,2012-05.

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中学课程辅导：教师教育

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