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《教育学文摘》
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2019年10期
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论小学数学教学中数学思想方法之渗透杨建平
论小学数学教学中数学思想方法之渗透杨建平
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摘要
摘要新课程标准下的小学数学教材,基于小学生实际学习情况进行了教学内容的创新,以基本的数学思想方法为主线,改变了传统的以知识块为主线的教材模式,将使小学阶段学生更好地掌握数学基础知识与技能,并学习从数学的角度让学生形成良好的空间意识,处理数量关系,为学生思维品质培养以及学生扎实的数学基础发挥积极作用。
DOI
7dmmrkwydn/4457754
作者
杨建平
机构地区
会理县内东乡横山小学四川凉山615100
出处
《教育学文摘》
2019年10期
关键词
小学数学数学思想方法渗透策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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