首页 > 《国家教育行政学院学报》 > 2006年7期 > 建立科学的激励机制促进高校辅导员队伍建设

建立科学的激励机制促进高校辅导员队伍建设

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要加强高校辅导员队伍建设有着重大而深远的意义。通过现代激励理论可以看出，长期的高工作投入和低工作回报，往往会降低辅导员职业地位，难以吸引优秀人才，也会降低他们的工作积极性，影响思想政治教育效果。为加强辅导员队伍建设，高校应以提高辅导员的全面薪酬、提升其心理满足程度为着眼点，建立科学的激励机制。

DOI zdl1zzyp4l/447388

作者程贯平

机构地区不详

出处《国家教育行政学院学报》 2006年7期

关键词高校辅导员队伍行为分析激励机制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1高建勋. 高校辅导员队伍建设的机制创新.教育学,2009-04.
2丁德智;叶海波. 辅导员队伍建设机制探微.教育学,2009-03.
3上海对外贸易学院侯娟颖. 建立高校辅导员考核激励机制的思考.文化科学,2009-12.
4汝亚峰. 浅析高校辅导员队伍建设.社会学,2012-08.
5杨松亮. 浅论高校辅导员队伍建设.社会学,2013-09.
6谭志华,郭芯汝,孙红霞. 高校辅导员队伍建设初探.教育学,2023-04.
7刘萍. 民办高校辅导员队伍建设机制研究.中国文学,2016-05.
8蔡胜男. 高校创新型辅导员队伍建设机制的构建.人力资源管理,2018-09.
9李昆. 高校辅导员队伍建设策略探析.教育学,2023-07.
10龙志芳. 高校辅导员队伍建设之管见.社会学,2009-09.

来源期刊

国家教育行政学院学报

国家教育行政学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高校辅导员队伍行为分析激励机制

返回顶部