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《现代教育学》
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2014年3期
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语文教师应优化自己的教学语言
语文教师应优化自己的教学语言
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摘要
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DOI
ojngv3xx4r/4484961
作者
赵丹
机构地区
江苏省苏州市常熟市东张中学(215537)赵丹
出处
《现代教育学》
2014年3期
关键词
教学语言
优化
分类
[文化科学][]
出版日期
2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
◆李靖.
语文教师应注重自己的角色与地位
.教育学,2013-03.
2
刘学良.
语文教师应具备出色的语言艺术
.文化科学,2013-10.
3
魏志华.
语文教师应重视诵读教学
.教育学,2014-12.
4
赵春凤.
语文教师应习惯倾听
.教育技术学,2011-12.
5
杨勤.
语文教师应反思自我
.文化科学,2013-06.
6
钟莲秀.
语文教师应重视语文积累
.教育学,2014-03.
7
马富升.
语文教师应具备的素质
.教育学,2011-03.
8
郝晓琴.
语文教师应扮演的角色
.教育学,2012-10.
9
宁友祥.
语文教师应“腹有诗书”
.教育学,2010-03.
10
付清海韩丙宝.
语文教师应如何驾驭教材
.职业技术教育学,2013-01.
来源期刊
现代教育学
2014年3期
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