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利用三维软件提高中职学生机械识图空间思维能力的实践

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摘要摘要机械行业是一个国家的基础性和支柱性产业，在国民经济中占有极其重要的地位，机械识图是机械专业一门重要的专业基础课。而机械识图教学质量的好坏，关键在于学生空间想象力的高低。因此，笔者根据中职学生的特点与自己的教学实践，在教学过程中利用三维软件软件与机械识图进行了有机地结合。提高了中职学生的空间想象力，并取得了明显的教学效果。

DOI ojngvy0m4r/4488161

作者刘艳敏

机构地区河北省邢台技师学院（054000）刘艳敏

出处《现代教育学》 2014年2期

关键词机械识图三维软件教学效果中职学生空间想象力培养学生的空间想象力是中职机械识图教学的主要任务之一，同时也是难点之一。而空间想象力是人们对客观事物的空间几何形体进行观察分析认知的抽象思维能力。在教学中如果对空间想象力这一名词只是提得多，理性分析不够，不能把握其培养规律，就可能造成这样的结果少部分有悟性的学生空间想象力得到了提高，而大部分学生则收益甚少，乃至于视《机械识图》的学习为畏途。这就要求我们教师运用较好的教学方法培养学生的空间想象力并引导学生轻松掌握。

分类 [文化科学][]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育学

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