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课堂生成就在一瞬间

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摘要 [案例]这是我的一节研究课，内容是“分数的初步认识”。课堂小结时，我发现自己竟然忘记写题目了，怎么办呢？后面坐着本校教研组的全体教师，还有几位实习教师，总不能现在把题目补上吧？我灵机一动，不如让学生给我们这节课起个名字。“同学们，通过这节课，相信大家都有收获，谁来给咱们今天这节课取个名字？”学生显得异常兴奋，以下是我摘录的一段课堂实录。

DOI 3j7m15rqj1/450105

作者唐立颖

机构地区不详

出处《小学教学参考：数学版》 2006年9期

关键词课堂小结 “分数的初步认识” 实习教师课堂实录教研组研究课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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