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化学史教育:理解科学本质的切入口

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摘要科学是"真、善、美"三位一体的统一体,缺少任何一个都将是不完整的.科学的发现或发明,体现出事物的客观规律,是真;科学能够满足人类的需求,是善;而这种发现或发明表现出人的能动的创造力量,是美.因此,通过化学史教育使学生认识科学的"真、善、美",有助于学生理解科学的本质.

DOI 9odwqzvydk/45032

作者梁建军

机构地区不详

出处《滁州职业技术学院学报》 2004年1期

关键词化学史教育科学本质

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2004年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）