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信息技术与小学数学教学整合的实践与思考

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摘要摘要：信息技术与小学数学课堂教学整合已成为广受小学教育者关注的重要话题。小学数学作为小学教学中的重要学科，信息技术如何在这一大趋势中得到有深度的开发与运用，也越来越受到小学教育工作者的重视。将传统的教学方式与信息技术整合，改变课堂教学效果，要从教学方法、教学策略、教学目标的达成等方面体现信息技术的优势作用，全面优化数学课堂教学，提高学生的数学素养。

DOI wjvvq166j7/4506874

作者黄伟平

机构地区福建省泉州市永春县蓬壶南幢小学福建永春 362600

出处《教学与研究》 2020年1期

关键词小学数学信息技术整合数学素养

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）