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浅谈高中生物新课标的教与学

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摘要摘要：随着新课标的不断深入发展，对于教师的教学方式和学生的学习方式都提出了新的要求。尤其是在高中课程繁重的学习中更要求教师和学生良好的配合与探究。这不仅要求教师不断探索改进教学方式，也要求学生去积极主动地思考，去融会贯通。高中生物的学习要求要有很好的逻辑性，贯通性，同时需要记忆的东西也很多。因此要求教师在完成教学任务的同时激发学生的学习潜能，还要求学生的兴趣学习，主动学习。只有教师的“教”与学生的“学”相互配合才能产生最好的效果。

DOI n496p1n34y/4512583

作者王勇

机构地区湖北省崇阳县第一中学湖北崇阳 437500

出处《中小学教育》 2020年1期

关键词高中生物教学方式学习方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）