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浅谈初中数学教学中学生推理能力的培养

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，新型数学教材不再过分强调推理过程的严谨性和逻辑推理的重要性。转而提出具有重大特色型的观点：合情推理。对学生的合情推理思维的培养，不仅仅能提升教师教学效率，提升课堂趣味性，增强学校教学水平，而且对于学生来说，更是培养了他们在面对新问题时，应当如何应对的思维方式。

DOI kd23y03046/4521914

作者王用成

机构地区四川省资阳市雁江区忠义镇九年义务教育学校

出处《中国教师》 2020年2期

关键词初中数学课堂教学推理能力培养方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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