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初中化学合作学习在小班化环境中的实践略谈

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摘要摘要：初中化学在初中教育中具有十分重要的地位，在新课改背景下为让学生的综合学习能力得以提升，初中化学教学也朝着小班化发展，这对于提升教学效果具有重要的意义。小班化环境下的合作学习是教学策略的创新，意在通过学生之间的合作来激发其潜能，在学习知识的同时发展个人的特点，构建自己的价值体系。研究分析了小班化环境下初中化学合作学习中的问题，并就如何增强合作学习的教学效果提出了具体的实践方法，以供参考。

DOI wjvvokvqj7/4521926

作者刘金花

机构地区江西省井冈山中学

出处《中国教师》 2020年2期

关键词初中化学小班化合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）