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论幼儿园集体教学活动中的师幼互动策略

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摘要摘要：现阶段，师幼互动在幼儿园集体教学活动中具有重要意义，其不仅能帮助幼儿有着健康、茁壮的成长，还可以积极地使幼儿的身心得到发展，因此，本文就幼儿园集体教学活动进行研究，并指出了其中的一些问题，紧接着给出了一定的解决措施，以期为教育工作者提供参考。

DOI rj83898pd0/4526582

作者周玙璠

机构地区南通市市级机关第二幼儿园 226000

出处《教育学文摘》 2019年12期

关键词幼儿园集体教学活动师幼互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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