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《教育学文摘》
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2019年12期
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论幼儿园集体教学活动中的师幼互动策略
论幼儿园集体教学活动中的师幼互动策略
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摘要
摘要:现阶段,师幼互动在幼儿园集体教学活动中具有重要意义,其不仅能帮助幼儿有着健康、茁壮的成长,还可以积极地使幼儿的身心得到发展,因此,本文就幼儿园集体教学活动进行研究,并指出了其中的一些问题,紧接着给出了一定的解决措施,以期为教育工作者提供参考。
DOI
rj83898pd0/4526582
作者
周玙璠
机构地区
南通市市级机关第二幼儿园 226000
出处
《教育学文摘》
2019年12期
关键词
幼儿园
集体教学活动
师幼互动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年12月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2019年12期
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