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以人为本的课堂管理

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摘要摘要：随着经济快速发展，教育愈来愈受到重视，摒弃传统的灌输式教学，传扬以人为本的素质教育课堂。传统的灌输式教育体制培养出来的人才不能满足市场的需求，所以提出了“以人为本“的课堂管理思想。但由于教学体系、学校管理、家庭教育、教师本身之间存在较多问题，所以课堂管理呈现教师武断、强制要求学生，阻碍学生地素质能力发展。本文将从多方面围绕课堂现状、解决方案进行展开。

DOI 5jow70334v/4527360

作者廖鑫

机构地区重庆师范大学初等教育学院重庆北碚 400700

出处《教育学文摘》 2019年12期

关键词以人为本课堂管理现状解决方案

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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