首页 > 《教育学文摘》 > 2019年13期 > 新课程下初中历史教学新理念探析

新课程下初中历史教学新理念探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中教育是我国基础教育事业中的一大重点，近年来随着教育改革事业的落实及推进，教育部门鼓励各科教师进行新型教学理念、新型教学方法的探究，促进了我国初中教育事业的不断创新，为学生的学习及成长构建了多样化、趣味化的学习环境。初中历史是初中阶段一大主要教学科目，历史教学质量直接影响着学生对国家历史的了解及自身综合素质的培养，新时代新课程下的初中历史教学需要历史教师的不断改革及创新，笔者结合实际教学经验探析新课程下初中历史教学的新理念以供参考。

DOI rj83869yd0/4531634

作者李珍

机构地区陕西省咸阳市武功县逸夫中学 712200

出处《教育学文摘》 2019年13期

关键词初中历史新课程教学理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）