首页 > 《教育学文摘》 > 2019年13期 > 小学语文阅读教学中拓展资料的使用策略

小学语文阅读教学中拓展资料的使用策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学语文的教学发展需要借助于学生良好的阅读能力。学生通过良好的阅读拓展可以提升自己的语言组织能力与创造流程，小学的阅读能力可以分为课内阅读与拓展阅读两个方面，对于学生的作文教学来说，拓展阅读应该占据主要内容，不管时作文范本、语言内容、表达方式都与学生的作文能力相符合，因此本文就以小学作文教学中学生拓展阅读的应用与作用进行分析，为学生拓展阅读与作文教学结合提供有效措施，旨在达到学生语文综合能力的发展。

DOI zdl7vneq4l/4531740

作者冯妍

机构地区广西梧州市藤县潭津中心校 543300

出处《教育学文摘》 2019年13期

关键词小学语文阅读教学拓展资料使用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）