首页 > 《教育学文摘》 > 2019年13期 > 初中语文口语交际与写作的整合教学研究

初中语文口语交际与写作的整合教学研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在教学实践中，老师们越来越重视学生的写作能力。将内心的想法及对事物的看法通过口语的形式表达出来，就是我们所提到的口语交际。口语交际与作文的书写是相辅相成的，在教学实践中，很多的老师已经注意到口语交流与写作的关系，却没能将二者结合用到教学中。受传统思维的影响，老师往往只注重学生的书面写作能力，对口语交流的运用极少。

DOI ojzm6wye45/4531746

作者李彩

机构地区河南省商丘市夏邑县郭庄乡初级中学河南商丘 476400

出处《教育学文摘》 2019年13期

关键词口语交际写作整合教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）