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利用诵读助力语文核心素养提高

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摘要【摘要】在新课程改革的背景下，初中语文教材中融入了更多传统文化元素，为学生进行经典诵读提供了更加丰富的素材。培养学生形成核心素养已经融入到初中语文教学目标当中，有利于促进学生全面发展。在初中语文教学中，诵读是一个关键的环节，不仅有利于提高学生的语文综合学习能力，还能使其逐渐形成核心素养。笔者结合教学实践，就利用诵读助力语文核心素养提高略谈四点做法。

DOI n4969r5q4y/4532083

作者张成国

机构地区福建省德化第六中学福建德化 362500

出处《教育学文摘》 2019年13期

关键词诵读经典初中语文核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）