首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2019年15期
>
多媒体用起来 历史教学活起来
多媒体用起来 历史教学活起来
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
【摘要】:多媒体课件教学已成为当今教学领域的重要手段,其最大的优点是极大地丰富优化课堂教学的表现手法和方式。多媒体历史教学更显示出它的必要性,以其信息量大、简洁灵活和形象直观的特点,可以使久远陌生的历史人物形象化;使纷繁复杂的历史事件趣味化;使深奥难懂的历史哲理明晰化,促进历史课堂教学讲练结合、化繁为简、化静为动、优化教学内容、激发学习兴趣,培养思维能力。
DOI
n496gwnq4y/4534483
作者
蔡云
机构地区
湖北省老河口市贾湖中学 441800
出处
《教育学文摘》
2019年15期
关键词
多媒体 教育要求 优化方法 注重细节
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年12月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
杨凤兰.
让历史活起来
.军事理论,2008-02.
2
戎路琴.
巧用多媒体,让英语教学活起来
.英语,2010-12.
3
周庆东.
多媒体让音乐课教学活起来
.教育学,2016-10.
4
杨洁.
巧用多媒体,让课堂教学活起来
.教育学,2022-10.
5
杜小兰.
多媒体,让英语写作课堂活起来
.教育学,2021-02.
6
本刊记者.
绿起来 活起来 富起来
.林学,1993-04.
7
徐建清.
巧用多媒体,让数学课堂活起来
.教育学,2012-08.
8
潘鸟龙.
巧用多媒体,让数学课活起来
.教育学,2017-07.
9
苏巧波.
“活教育”,让历史教学活起来
.教育学,2023-07.
10
刘又双.
高中历史教学要“活起来”
.教育学原理,2013-05.
来源期刊
教育学文摘
2019年15期
相关推荐
多媒体辅助教学使数学课堂活起来
动起来利起来活起来
课堂活起来,学生乐起来
让拼音教学活起来
让识字教学活起来
同分类资源
更多
[教育学]
面包与鲜花
[教育学]
基于网络合作的协同创新教学团队构建探究——以广东开放大学信息安全专业教学团队为例
[教育学]
普希金给中国当代诗歌的启示──在“纪念普希金诞辰二百周年”学术研讨会上的发言
[教育学]
让我们共同撑起一片爱的天空
[教育学]
妙在多想
相关关键词
多媒体 教育要求 优化方法 注重细节
返回顶部