摘要
摘要：高中地理案例教学是以地理案例为研究对象，以地理问题为导向，以地理问题的解决为目标，以学生可持续发展为根本的范例式教学模式和方法。高中地理案例教学是新课标倡导的教学方法之一，作为一种新的教学形式，既有利于突破教学过程中的重难点，也有利于学生创新思维和探究能力的培养。高中地理案例教学适应地理的综合学科特色，但有些案例教学的实际效果并不理想，并在新课程实施中常常陷入一些误区。高中地理案例教学为地理教学提供了广阔而崭新的平台和天地，为地理教学提供了新方向和新视角，能够促进地理教学核心价值理念的实现与推广，并最终实现“学习对生活有用的地理”。
出版日期
2019年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
