小学英语教学中渗透德育的有效策略-中国期刊网

摘要摘要：教学与育人是教育工作者的职责，并且，新课程改革也强调教育要回归于我们的生活，使教学能够满足学生终身成长的需求。小学生正处于人生发展的初级阶段，心理品质有着很强的可塑性，因此，为了学生更好的发展，在小学英语教学过程中，教师要渗透德育的思想，营造积极向上的学习环境，促使学生形成健全的思想品格，更大限度地发挥出英语学科的育人价值。