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小学英语教学中的德育渗透策略探析

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摘要摘要：小学阶段是学生品德形成的关键时期，教师需要探索有效的德育策略，以促进学生全面发展。本文主要论述了在小学英语教学中融入德育的重要性。分析了德育在小学英语教学中的意义，包括提升德育效果、构建德育课堂氛围，然后详细阐述了几种有效策略，旨在为小学英语教学提供有益参考，培养学生的英语核心素养。

DOI pj015nkyxd/8090475

作者李若君

机构地区孟州市花园小学 454750

出处《中国教工》 2024年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）