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传承非遗文化，高效构建陶艺教学策略

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摘要摘要：作为众多学生的教师，如果想要针对具备不同的学习能力以及基础知识水平的学生，来调整自己的教学方式。对每个学生都采取适合他们自身发展的教学方法来对学生进行教学，需要教师在教学过程中以及日常生活之中对学生多加关注，了解学生的各方面特点。由于现代社会快速发展，对于教学方面也有了更高的要求。本文对陶艺文化传承的教学策略提出了一些相关的建议。

DOI lj13r8r14v/4539844

作者吴爱珍

机构地区广东省岭南师范学院广东省湛江市 524048

出处《教育学文摘》 2019年14期

关键词非遗文化陶艺教学高效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）