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核心素养下初中道德与法治深度学习探究

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摘要摘要：深度学习其实主要就是指在教学的过程中教师能够引导学生的思维从表层向深层进行过度，逐渐的养成一种思维的惯性。随着新课改的深化发展，核心素养目前已经逐渐的渗透到了各个学科的教学中。核心素养强调的是要促进学生的全面发展。而在核心素养的背景下教师可以积极地利用深度学习的方式，让我们的教学方法变得更具有肾毒性，也能够更好的培养学生的核心素养。

DOI rdxy3p9l4l/4540649

作者曾小艳

机构地区四川省资阳安岳县启明九年义务教育学校 642300

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词核心素养道德与法治深度学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）