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高中政治课培育学生政治认同素养的教学策略

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摘要摘要：随着社会的不断进步，经济的不断发展，国家对教育的重视程度也越来越高。其中，如何培养学生政治认同素养成为了国家教育部和相关教育工作者甚至是整个社会谈论的热点话题。本文通过对“贴近生活，使学生获得正确的政治认知”、“ 以学生为中心，激发学生政治情感，形成坚定政治信仰”以及“实践体验，升华政治情感，化为政治践履”这三个方面的探究，传递了一些关于如何培养高中生政治认同素养的建议，希望能够对教育产生一定的借鉴意义。

DOI rj83m7m9d0/4545034

作者陈凡

机构地区贵州省赫章县实验中学 553200

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词高中政治政治认同教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）