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基于核心素养下的初中音乐教学实践探究

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摘要摘要：伴随着我国新课程改革的不断深化与创新，传统的应试教育理念已经逐渐被素质教育理念所取代，各学科学段的教学重点也由以往的专注学生的学习成绩，逐渐转化为注重培养学生的学科核心素养。而初中音乐教学作为开展素质教育的重要平台，随着素质教育理念的渗透，其教学质量也逐渐受到了社会各界的广泛关注，因此，培养学生的音乐核心素养也成为了当下初中音乐教师开展音乐课堂教学的重点内容，本文将就基于核心素养下的初中音乐课堂教学具体策略进行论述。

DOI 34gq7xmoj9/4545831

作者李琴黄伟

机构地区安徽省淮北市濉溪县孙疃中心学校 235121

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词初中音乐核心素养实践教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）