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借助教材文本探寻古风意蕴，助力文化传承

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摘要摘要：中华文化作为将华夏民族紧密联系在一起的精神纽带，是促成中华民族复兴必要的文化内核。作为社会主义建设者后备军的学生，在学习的过程中必然要对中华文化进行了解学习与传承，为国家的复兴与发展贡献力量。随着国家对于中华文化教育与传承的重视程度不断加深，语文教材中有关传统文化的内容比重增加，因此教师应当充分利用好教材中的内容展开教学活动，与学生一起探寻古风意蕴，助力文化传承。

DOI 54y718z340/4546604

作者常凤霞

机构地区河南省许昌市鄢陵县第二初级中学

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词初中语文教材教学文化传承

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）