建构高效初中道德与法治课堂的对策

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摘要 摘要:在初中阶段,道德与法治是一门重要的课程,想要将这门课程的作用充分发挥出来,教师需要注意从生活角度,学生的兴趣角度入手,来选择针对性的教学方式。经过开展这样的教学,才能够让道德与法治的教学效率得到提高。本文基于建构高效初中道德与法治课堂的对策展开论述。
作者 莫新
出处 《教育学文摘》 2019年15期
出版日期 2020年02月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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