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小学英语活动课教学模式研究

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摘要摘要：随着英语课程改革席卷全国，活动化教学的思路开始进入越来越多人的视线，由此出现了一些相关的研究。在小学英语教学中，活动化课堂教学就是通过听、说、唱、画、玩、演等多种形式来激发小学生学习英语的兴趣，鼓励学生积极参与，主动思考，大胆表达，提高对语言的感知度和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。活动教学能很好地实现小学英语教学的目的并为学生今后的英语学习奠定良好的基础。

DOI pj03oe70jy/4549451

作者张子佳

机构地区江苏泰州 225300

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词小学英语活动课研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）