首页 > 《教育学文摘》 > 2019年15期 > 新时期小学班主任在塑造小学生心理健康的策略

新时期小学班主任在塑造小学生心理健康的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学班主任日常工作是管理学生学习与生活，在学校里与学生相处时间最多，当学生心理发生变化时班主任能够第一时间得知，所以由班主任担当小学生心理健康塑造者再合适不过。本文对新时期小学生心理健康现状展开分析，探析了小学班主任在塑造小学生心理健康的策略。

DOI ojngmp8l4r/4549513

作者潘慧群

机构地区广东省广州市从化区流溪小学

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词新时期小学班主任心理健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杜艳枝. 新时期班主任对小学生心理健康的教育策略.教育学,2023-06.
2蔡小娜. 新时期小学班主任心理健康教育实施策略研究.教育学,2024-07.
3史宝丽. 小学生班主任实施班级心理健康教育策略研究.,2022-07.
4史宝丽. 小学生班主任实施班级心理健康教育策略研究.,2022-07.
5刘伟英. 新时期小学生心理健康教育的策略.教育学,2019-09.
6刘伟英. 新时期小学生心理健康教育的策略.教育学,2019-09.
7王蕾. 班主任在小学生心理健康教育中的角色与策略.教育学,2024-06.
8王蕾. 班主任在小学生心理健康教育中的角色与策略.教育学,2024-06.
9李珊珊,苏玉兰. 新时期小学班主任对学生心理健康教育的重要性.教育学,2022-04.
10詹金环. 浅谈班主任对小学生的心理健康教育.教育学,2016-09.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新时期小学班主任心理健康

返回顶部