首页 > 《中小学教育》 > 2020年2期 > 高中英语阅读能力提升策略分析

高中英语阅读能力提升策略分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：基于当前时代背景下，高中教育得到了人们广泛重视。在英语教学活动之中，阅读一直都是其中非常重要的一部分。然而由于应试教育理念的影响，普遍教师在授课的时候，总是将重心更多放在考试成绩方面，使得教学活动的开展效果无法达到预期。为此，教师理应转变教学方式，将目标放在学生阅读水平的提升方面，促使其能够积极投入到学习活动之中，完成规定的教学任务，进而使得自身能力有所提升。本篇文章主要描述了在高中英语阅读教学过程中，提升教学质量的具体的方法，并通过一些真实案例展开详细说明。

DOI rdxyl0754l/4550597

作者苏毅

机构地区江苏省徐州市第五中学 221002

出处《中小学教育》 2020年2期

关键词高中英语阅读教学改进策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）