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关于培养高中生数学直观想象素养的教学研究

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摘要摘要：高中生数学直观想象素养的培养与教师的教授和引导密切相关，更与学生的自主学习和感悟是密不可分的。本文重点论述了高中数学教学中，培养学生直观想象素养的相关策略，希望能够对教师相关工作的开展有所裨益。

DOI 7j66xe8qj0/4550618

作者吴庭根

机构地区江西省高安三中

出处《中小学教育》 2020年2期

关键词高中数学直观想象

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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