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初中道德与法治课堂教学中渗透情感教育

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摘要摘要：在当今一个经济发展和社会发展如此快速的社会中，人们对教育的重视程度越来越高，所以相应的就对老师的教学方式和教学方法提供了更加严格的要求。针对于初中道德与法治这门课来说，这门课是与现实生活和时事政治最接近的一门学科，所以为了能够更好的渗透情感教育，提高课堂教学的质量和教学的有效性，老师要积极的采用情景教学模式，也就是所谓的深入实践，在生活中教学，在教学中体验生活，培养学生的道德情感。

DOI 54ky0650dk/4550681

作者王新民

机构地区奈曼旗新镇白音昌中学内蒙古通辽 028300

出处《中小学教育》 2020年2期

关键词初中道德与法治情感教育具体措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）