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高中语文教学中传统文化教育的渗透策略
高中语文教学中传统文化教育的渗透策略
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摘要
摘要:语文作为一门人文学科,是语言和文学、文化的简称。学好它既可以提高学生的语言交际能力,又能对我们中华民族文化的传播起到积极作用。因此,它不单单只是语言和文字的结合,更是我们中华文化的传承,跟我们中华民族的传统文化密不可分。 [1]本文从传统文化在语文教学中的价值出发,联想教学的实际过程,对于在高中语文教学中传统文化教育的渗透策略 进行了探讨。
DOI
pd56qe5l47/4550695
作者
华士明
机构地区
南京师范大学灌云附属中学 江苏连云港 222200
出处
《中小学教育》
2020年2期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年02月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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