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小学数学中培养学生抽象思维能力的策略

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摘要【内容摘要】数学是一门抽象的学科，相信大家在学过数学后都可以深刻体会到它的抽象性。因此，我们的教学目标就是要将它的抽象形象化。小学是人生阶段学习初期，也是打好基础的关键时期，在这个时期，学生的思维能力是最容易培养起来的。小学生的想象力远比我们想象的丰富，所以，小学阶段思维能力的培养能够使小学生对数学理解的更加透彻。

DOI 5jowg6w34v/4550712

作者王龙娣

机构地区义龙新区万屯镇盘兴学校贵州兴义 562409

出处《中小学教育》 2020年2期

关键词小学数学抽象思维培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）