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“留守孩儿”教育策略和实践研究

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摘要【摘要】随着我国经济的高速发展，大量农民开始涌入城市打工赚钱，无暇照顾子女，所以只能将其留在农村，交由年迈的老人或其他亲戚看管。这批孩子便是所谓的“留守儿童”。由于从小缺乏父母的关爱、陪伴，留守儿童的教育问题愈发凸出，很多留守儿童道德品行及学习成绩方面都出现了不少问题。针对这些问题，身为“代理家长”的班主任和学校方面，不仅应该高度重视，更应该对症下药，多与留守儿童沟通，培养好他们的学习兴趣，为他们营造健康、向上、活跃的校园班级氛围。

DOI 5jowg6yz4v/4550936

作者杨秀同

机构地区广西百色市凌云县加尤镇中心校广西凌云 533107

出处《中国教师》 2020年3期

关键词　　留守儿童教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）