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小学数学生态课堂对话式教学的实践
小学数学生态课堂对话式教学的实践
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摘要
【摘要】数学是小学教学中的重要课程,对学生成长有着较深影响。小学数学生态课堂就是将生态教育理念与数学课堂教学进行充分融合。小学数学生态教育课堂创建可以提升课堂教学效率,强化学生与教师之间的沟通和交流,对强化小学数学教学的有效性有着积极影响。本文就是对小学数学生态课堂对话式教学的实践进行浅显分析,希望对相关人员有所启示。
DOI
odw0r8634k/4551208
作者
吴敏
梁君华
机构地区
广安市广安区东方小学,广安市广安区长乐小学 四川 广安 638000
出处
《教学与研究》
2020年2期
关键词
小学数学
生态课堂
对话式教学
实践
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2020年02月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年2期
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