浅谈小学体育教师素质的提升策略

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摘要 摘要:新课程标准以培养全面发展的人才为目标,提倡素质教育,这对于教师教学提出了新要求。教师是新课程的落实者,教师的个人素质直接影响新课改的效果,体育学科也不例外。作为小学课程的一门基本学科,体育学科既要向学生传授体育和卫生保健方面的基本知识、技术和技能,又要促进学生身心发展,是教学练合一的课程。
出处 《基础教育课程》 2020年01期
出版日期 2020年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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