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《三位数乘两位数》教学设计 与思考
《三位数乘两位数》教学设计 与思考
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摘要
【摘要】:
DOI
rdxylo8k4l/4552701
作者
吴芳芳
机构地区
温州市滨江外国语小学 325000
出处
《教育学文摘》
2019年14期
关键词
竖式模型 “不学已会” 三位数乘两位数
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年03月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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