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浅谈初中道德与法治课中的青春期教育

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摘要摘要：初中道德与法治课中的青春期教育，为帮助学生走好人生的关键时期发挥着重要作用。教学活动的设计与实施应贴近学生、贴近生活、贴近实际，实现新的教师观、学生观、教材观和课程观的统一，实现双主作用的统一，实现预设与生成的统一。让学生在生动活泼的课堂上，直面成长中的问题，体会青春期的美好。

DOI wjvv2019j7/4552726

作者刘珊

机构地区江苏师范大学附属实验学校

出处《教育学文摘》 2019年14期

关键词青春期教育教师观学生观教材观课程观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）