首页 > 《教育学文摘》 > 2019年19期 > 小学语文低年级的趣味性教学课堂构建

小学语文低年级的趣味性教学课堂构建

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教育教学的发展与进步，小学语文的教学目标也有了转变，传统的语文教学模式已经难以适应当前的发展。因此，作为新时期的小学语文教师，应顺应时代发展，将学生作为课堂主体，积极探究能够激发学生学习兴趣的趣味性教学方法，来满足学生的需求，进而实现小学语文的有效教学。

DOI 34gq5o1zj9/4556807

作者赵夏莲

机构地区山西省临汾市尧都区解放路第二小学 041000

出处《教育学文摘》 2019年19期

关键词小学低段语文趣味教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学低段语文趣味教学

返回顶部