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初中化学趣味实验教学的策略

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摘要摘要：随着我国经济的不断发展，学生的综合发展素质提升一直成为各学科教师教学的重点关注问题。初中化学本身具有很强的抽象性和科学性，加强学生的化学实验能力是提升初中生发展素质的基本方法。但是如果让学生进行枯燥的实验显然是行不通的。为此，本文提出了进行趣味化学实验教学的策略，希望对提升初中生的化学实验热情有很强的推动力。

DOI 54y7qe9340/4556852

作者刘安全

机构地区重庆市垫江中学 408300

出处《教育学文摘》 2019年19期

关键词初中化学趣味实验教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）