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探究初中化学趣味实验教学的有效策略

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摘要摘要：在进行初中化学实验教学时，教师想要能够得到良好的实验教学效果，其就需要利用具有趣味性的实验教学来提高学生探究化学实验的兴趣，从而能够让学生在此过程中感受化学的魅力，并提高深入探究化学实验的积极性。本文将从呈现现象变化、提供动手机会以及联系实际生活三个方面入手，阐述教师在开展化学实验教学时如何提高趣味性使学生能够积极主动对于实验进行探究，从而能够实现学生化学综合能力的有效提升。

DOI pd5gvozmj7/5238147

作者许增光

机构地区广西平果市平果高级中学

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词初中化学趣味实验教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）